Cuando abrimos un mapa topográfico de China, en las regiones noroeste y suroeste, podemos encontrar terrenos muy fríos y empinados que atraviesan muchas mesetas y montañas. Este es precisamente el lugar donde se origina el término único "tres regiones y tres prefecturas" en la historia del alivio de la pobreza en China y donde nace la región más grande y con la pobreza más profunda del país.

El término único "tres regiones y tres prefecturas" en la historia del alivio de la pobreza en China.

Este año es crucial para ganar la batalla decisiva contra la pobreza. La reducción de la pobreza ha sido un "hueso duro" de roer, pero ¿cómo se logra? La reducción de la pobreza mediante la educación se basa en impartir conocimientos para que los niños locales mejoren su capacidad de obtener empleo en el futuro y generen ingresos a través del trabajo, interrumpiendo así la transmisión intergeneracional de la pobreza.

En el camino de la erradicación de la pobreza mediante la educación "nadie se queda atrás", pero ¿cómo encienden los maestros la esperanza de los niños?

Bai Hairong, región autónoma uygur de Xinjiang

Bai Hairong es una maestra de Beijing con 30 años de experiencia docente. En 2019, llegó al área de Hotan en la región autónoma uygur de Xinjiang y comenzó su vida de apoyo educativo en el lugar. 

En 2019, la maestra Bai Hairong llegó al área de Hotan en la región autónoma uygur de Xinjiang y comenzó su vida de apoyo educativo en el lugar.

En las clases que imparte, los estudiantes uygures representan el 95 por ciento del total. El nivel de chino mandarín de los estudiantes locales es bajo. La maestra Bai intenta por todos los medios enseñar a sus alumnos, usando imágenes para explicar las estructuras de los caracteres chinos, y representaciones teatrales para permitir que los estudiantes uygures canten y bailen, participando en la historia del texto.

Qubishigu, prefectura autónoma de la etnia yi de Liangshan

Esta es la Escuela Primaria Wawu ubicada en el interior de las montañas Daliang, de la prefectura autónoma de la etnia yi de Liangshan, en la provincia de Sichuan. Hace diez años, cuando el maestro rural Qubishigu llegó a este lugar después de una difícil caminata cuesta arriba, los estudiantes pensaban que "llevar a los animales a pastar era mejor que estudiar". 

Esta es la Escuela Primaria Wawu ubicada en el interior de las montañas Daliang, de la prefectura autónoma de la etnia yi de Liangshan, en la provincia de Sichuan.

Pero Qubishigu estaba determinado a quedarse. Arregló el establo, armó una pizarra, trajo a los estudiantes y completó todas sus tareas de enseñanza por sí mismo.

Además, también procuró recursos para el entrenamiento de fútbol y organizó partidos para los niños. De esta forma, nació el primer equipo de fútbol en el distrito de Zhaojue. El poder de la educación para cambiar la vida se extiende a más personas en el pueblo.

El maestro Qubishigu procuró recursos para el entrenamiento de fútbol y organizó partidos para los niños.

"En la lucha de China contra la pobreza, no se deja a nadie atrás". Esta es una promesa solemne y también un requisito fundamental. La reducción de la pobreza mediante la educación es tanto una parte de "otorgar" como otra parte de "producir". Se confía en que, con los esfuerzos conjuntos de todos los sectores de la sociedad, definitivamente se podrá ganar la batalla del alivio preciso de la pobreza.

En la lucha de China contra la pobreza, no se deja a nadie atrás.