En 2024, el Ministerio de Educación de China emitió una importante política de promoción de la educación en la inteligencia artificial en las aulas de primaria y secundaria. Desde robots hasta cursos de programación de la IA, los expertos afirman que ahora se está desarrollando una revolución educativa orientada al futuro.

Cuando la Generación Z se encuentra con este robot humanoide de la IA, SKYWALKER ONE, se redefine el futuro de la educación. Estos estudiantes de primaria y secundaria están llenos de curiosidad por la IA y los robots humanoides. En 2024, China empezó a prestar más atención a la educación en la IA para estudiantes de primaria y secundaria. La importancia de la educación en la IA no se le escapa a nadie, y cultivar el interés es el primer paso.

"Ahora podemos ver el futuro con mucha claridad. Por ejemplo, dentro de 10 o 20 años, al igual que estos estudiantes de primaria y secundaria, definitivamente se enfrentarán al mundo de la inteligencia artificial después de empezar a trabajar. El futuro determina que deben aprender la inteligencia artificial desde ahora", dijo Feng Zhenyu, director ejecutivo de Sichuan Embodied Intelligent Robot Technology.

Cómo utilizar la programación de la IA para construir pequeños robots se ha convertido en un curso obligatorio en algunas escuelas primarias. En noviembre de 2024, el Ministerio de Educación de China emitió un aviso para fortalecer la educación en la IA tanto en las escuelas primarias como en las secundarias. El objetivo es lograr una cobertura total de los cursos educativos sobre la IA para 2030. Los requisitos son muy claros. Los alumnos de primaria se centrarán en experimentar la IA, mientras que los de secundaria desarrollarán habilidades que puedan aplicarse a proyectos de la IA.

"Estamos promoviendo seriamente la acción estratégica de la educación digital y llevando a cabo una serie de escenarios de aplicación como la educación moral, la enseñanza, los deportes, la educación estética y la educación científica habilitada por la inteligencia artificial", dijo Tang Min, director adjunto del Buró de Educación de Chengdu.

En esta conocida escuela secundaria conocimos a Wang Zhiyong. Pasó de dirigir el Departamento de Matemáticas, Probabilidad y Estadística de una conocida universidad, a dirigir una escuela secundaria. Cree que China está centrada en promover una educación científica, introducir conceptos y métodos educativos avanzados de las universidades en la educación básica y cultivar mejor los talentos innovadores.

"Hemos abierto un curso electivo llamado Modelado Matemático y la Inteligencia Artificial. El curso es impartido principalmente por profesores universitarios. La base de la inteligencia artificial son las matemáticas. Introduciremos en el curso los proyectos básicos de la universidad. Animamos a nuestros alumnos a participar en el concurso nacional de robótica, etc.", dijo Wang Zhiyong, secretario de la célula del Partido, Escuela Media Experimental, Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de China.

Estos estudiantes de primer año de secundaria lograron excelentes resultados en la final del concurso mundial de robots 2024, y en el campeonato asiático de robótica VEX. La escuela les anima a participar en el Concurso Americano de Modelado Matemático para Estudiantes Universitarios. Los expertos afirman que reforzar los conocimientos matemáticos en la educación básica y en las futuras aplicaciones industriales, combinando al mismo tiempo las matemáticas con la IA, ayudará a los estudiantes a afrontar los retos de la era de la IA.